ÉCOLE LAÏQUE, ÉCOLE MAÇONNIQUE

École publique, école maçonnique

   Les déclarations faites par les propagateurs de la neutralité [de l’école publique] sont une abominable tromperie.  Les maîtres les plus autorisés de la libre-pensée [de la franc-maçonnerie] l’ont reconnu froidement. Écoutons-les :

   -          Point d’équivoque. Ne disons plus : Nous ne voulons pas détruire la religion. Disons au contraire : Nous voulons détruire la religion. (Aulard, Jeunesse laïque, 1924)

   -          L’école sans Dieu : cette appellation, on nous la jette à la face pour nous flétrir. Nous la revendiquons comme un titre d’honneur. Elle exprime notre raison d’être (M. Guery, inspecteur d’académie, 1907).

   -          On nous parle de neutralité scolaire. Mais il est temps de dire que la neutralité scolaire n’a jamais été qu’un mensonge diplomatique de circonstance (M. Viviani, Journal Officiel, 18 janvier 1890).

   Le Frère franc-maçon Dequaire Grobel, inspecteur d’Académie, a dit à un Convent du Grand Orient en 1896 :

   -          Le but de l’école laïque n’est pas d’apprendre à lire, à écrire et à compter, c’est de former des libres-penseurs.

   -          Lorsqu’à 13 ans, il a quitté les bancs de l’école, l’élève n’a pas profité de l’enseignement s’il reste croyant.

   -          L’école laïque n’aura porté ses fruits que si l’enfant est débarrassé du dogme, s’il a renié la foi de ses pères, s’il a renoncé à la foi catholique.

   -          L’école laïque est un moule où l’on jette un fils de chrétien et d’où s’échappe un renégat.

   -          Comme les choses n’iraient pas assez vite à notre gré pour que l’apostasie soit générale, nous nous emparerons du monopole de l’enseignement et alors force sera aux familles de nous livrer leurs enfants.

Mgr de la Villerabel – Lettres pastorales – 1926

http://bibliothequedecombat.wordpress.com/2013/01/07/ecole-publique-ecole-maconnique/

Doctrine du maçonnisme et du catholicisme sur l'éducation publique :

http://www.archive.org/stream/lemalsocialsesca01sard#page/162/mode/2up

LES ÉCOLES LAÏCS
c'est à dire impies :

http://www.archive.org/stream/lemalsocialsesca01sard#page/268/mode/2up

L’École sans Dieu...(complet) :

https://messe.forumactif.org/t1071-lecole-sans-dieucomplet

Via Crucis a écrit:Hélas, hélas hélas ! On n'a pas encore fini de nager dans cette eau boueuse de l'école laïque !

Cette boue s'est tellement étendue qu'elle a submergé même les écoles catholiques qui reçoivent des subventions de l'Etat (écoles dites "sous contrat"). Et là on y enseigne les mêmes conneries qu'à l'école laïque.

De mon temps l'école laïque républicaine était encore utile pour apprendre réellement quelque chose : les méthodes de lecture, d'écriture, de calcul donnaient une excellente formation et les enfants entraient en 6ème (après avoir passé un examen d'entrée en 6ème) avec un bagage solide. Ceux qui n'allaient pas en 6ème passaient leur "certificat d'études primaires" et ce n'était pas de la rigolade pour eux !

Maintenant nos écoliers sortent du primaire et arrivent en 6ème sans savoir lire et incapables d'écrire trois lignes sans fautes d'orthographe ! Tout ce qui les intéresse c'est "danse avec les stars" !

Je conçois que l'on puisse faire des fautes d'orthographe par inadvertance, mais celles qu'ils font aujourd'hui même dans les classes du baccalauréat vont bien au delà de la simple inadvertance ou étourderie ! C'est un massacre de la langue française auquel nous assistons tous les jours. C'est épouvantable !

Ils n'ont pas seulement détruit la foi chez les enfants, mais ils ont détruit également en eux cette capacité de pensée et de réflexion ne serait-ce que pour gérer et user des éléments de base de la vie quotidienne qui conduisent à la vie d'un adulte au travail.

On les bourre d'activités parascolaires de toutes sortes, si bien qu'au lieu de se concentrer sur l'essentiel, les jeunes en viennent à se disperser de plus en plus vers les frivolités superflues.

Pauvre France !  

Maurice Duplessis et l'éducation :

« ILS FONT UNE GRAVE ERREUR, CEUX QUI PRÉCONISENT LA NEUTRALITÉ DE L'ENSEIGNEMENT.

IL NE PEUT ÊTRE QUESTION DE NEUTRALITÉ ENTRE LE VRAI ET LE FAUX, ENTRE LE BIEN ET LE MAL !

IL NE PEUT ÊTRE QUESTION DE NEUTRALITÉ DANS LE DOMAINE DE L'ÉDUCATION

PARCE QUE LA PRINCIPALE LUMIÈRE QUI RÉPANDE LA VIE,

QUI PERMET DE VOIR DANS LE DOMAINE ÉDUCATIONNEL,

C'EST LA LUMIÈRE ÉTERNELLE. » (Maurice Duplessis)

https://messe.forumactif.org/t3055-maurice-duplessis-et-l-education

https://messe.forumactif.org/t3055-maurice-duplessis-et-l-education#99136

https://messe.forumactif.org/t5405-la-revolution-tranquille-ou-en-d-autres-mots-l-apostasie-de-l-etat-du-quebec

CONFÉRENCE SUR L'INSTRUCTION OBLIGATOIRE - par R. L. P. Paquin O.M.I. - 1880 :

Extrait, pages 4 et 5 :

L'éducation, Messieurs, est une de ces grandes questions, bien des fois rebattues, mais toujours nouvelles, qui méritent à un haut degré la considération de tous les hommes qui pensent, de tous ceux qui, soit par devoir officiel, soit sous l'impulsion d'un goût personnel, prennent une part quelconque dans le gouvernement de la société, dans la formation de l'opinion publique, dans la direction du courant d'idées qui doit avoir droit de passe au sein de la population.

De nos jours, surtout, où l'esprit moderne, esprit de progrès à rebours, disons le mot, esprit de révolution et de destruction, assisté de la force brutale mise aveuglément à son service, défonce les portes du domaine du droit naturel pour ravir à la famille des droits de tout temps reconnus inaliénables aux yeux de la saine raison, pendant 40 siècles proclamés inviolables par le sentiment commun de toutes les nations, ose même entrer sacrilègement sur un terrain qu'il n'est permis à aucun pied profane de fouler, et y disputer au Christ les droits sacrés qu'il a lui-même donnés à son Église ; do nos jours, surtout, où la discussion, prenant ses franches coudées, au cri séduisant de la liberté, s'est arrogé le droit de faire table rase des principes, même les plus certains, pour se donner ie privilège de tout attaquer, de tout ébranler, et, s'il lui était possible, de tout renverser ; de nos jours, surtout, dis-je, la question de l'éducation revêt un caractère d'une importance majeure au triple point de vue de la famille, de la société et de la religion. Elle est devenue un des champs de bataille les plus vastes, sur lequel se continue, entre le bien et le mal, cette lutte acharnée commencée au début du monde par les deux camps antagonistes des enfants de Dieu et des enfants des hommes, cette lutte qui doit se prolonger jusqu'au grand jour de la séparation éternelle des bons et des méchants.

https://archive.org/stream/confrencessur00paqu#page/4/mode/2up

roger a écrit:

Maurice Duplessis et l'éducation :

« ILS FONT UNE GRAVE ERREUR, CEUX QUI PRÉCONISENT LA NEUTRALITÉ DE L'ENSEIGNEMENT.

IL NE PEUT ÊTRE QUESTION DE NEUTRALITÉ ENTRE LE VRAI ET LE FAUX, ENTRE LE BIEN ET LE MAL !

IL NE PEUT ÊTRE QUESTION DE NEUTRALITÉ DANS LE DOMAINE DE L'ÉDUCATION

PARCE QUE LA PRINCIPALE LUMIÈRE QUI RÉPANDE LA VIE,

QUI PERMET DE VOIR DANS LE DOMAINE ÉDUCATIONNEL,

C'EST LA LUMIÈRE ÉTERNELLE. » (Maurice Duplessis)

https://messe.forumactif.org/t3055-maurice-duplessis-et-l-education

Dangers qui nous menacent


Toutefois, Nos très chers Frères, nous aurions tort de nous endormir dans l’illusion d’une confiance aveugle. L’ennemi de la vraie religion re- double, partout, d’activité et de ruse pour tromper les esprits, pour fausser les consciences. Et ses efforts, hélas ! sont loin d’être vains !

Le Pape demande aux catholiques canadiens d’avoir l’œil ouvert sur les dangers qui les menacent, de garder avec le plus grand soin leurs traditions et leurs institutions, de ne pas permettre, par exemple, que l’État empiète sur les droits de l’Église et les droits des parents en matière scolaire.

L’effroyable crise par laquelle passe le monde, et l’immense conflit qui l’a précédée et déchaînée, sont des effets directs de l’école sans foi et sans Dieu installée par les pouvoirs politiques, dans un trop grand nombre de pays. Des gouvernements, des fonctionnaires de l’État, se sont substitués à l’Église et à la famille dans l’œuvre fondamentale de l’éducation de la jeunesse. D’innombrables générations ont grandi en dehors de toute atmosphère religieuse. L’ignorance des dogmes religieux et des préceptes de la morale chrétienne a fait jaillir un torrent d’erreurs, de passions, d’instincts sauvages, dont le spectacle glace les âmes d’épouvante. L’enseignement laïque et neutre, dans toutes les phases du développement de l’esprit, est le chancre qui ronge au flanc la société moderne, et lui inocule le virus de l’anarchie et des plus viles jouissances.



L’instruction obligatoire


Grâce à Dieu, nous avons, dans notre province de Québec, un système scolaire qui, sans être parfait, donne à l’Église et aux parents une place très appréciable, et constitue parmi nous l’un des remparts de l’ordre. Sachons défendre ce rempart contre tous les assauts, directs ou indirects, ouverts ou déguisés. Défions-nous de ceux qui font dépendre le progrès de l’éducation de la main-mise du gouvernement, fédéral ou provincial, sur la vie de l’école, et qui prêchent l’instruction obligatoire comme une panacée. Leur doctrine n’est qu’un leurre ; et nous y voyons l’une des formes de ce socialisme d’État qui a pris, de nos jours, de si effrayantes proportions.

Les conditions religieuses de la société canadienne : nos vertus traditionnelles, maux qui nous menacent, résolutions à prendre - Par le Cardinal Louis-Nazaire Bégin - 1920 :

https://archive.org/stream/lesconditionsrel00bgin#page/6/mode/2up

Un colloque organisé par la franc-maçonnerie et l’éducation nationale

Mélinée Le Priol, le 22/02/2016 à 16h28

Organisé par la Grande Loge de France « sous le haut patronage » du ministère de l’Éducation nationale, ce colloque sur la jeunesse se tiendra début avril à Paris.

(...)

http://www.la-croix.com/Religion/France/Un-colloque-organise-par-la-franc-maconnerie-et-l-education-nationale-2016-02-22-1200741857

gabrielle a écrit:Pauvres enfants!

CATÉCHISME DE L'ÉDUCATION - Par l'Abbé René Bethléem, du Diocèse de l'Ille - 1919 :

https://archive.org/stream/catchismedel00beth#page/n7/mode/2up

En 1964, apparut le ministère de l'Education qui en peu de temps renouvela entièrement notre système d'éducation au Québec de façon à coordonner tout l'enseignement et à le rendre accessible à tous. Entre autres, il institua le Collège d'enseignement général et professionnel qui amputa notre cours classique de ses trois dernières années. Nos professeurs et nos élèves  passèrent à ce nouveau Collège.

Le Gouvernement offrit au séminaire d'acheter ses bâtiments et le terrain avoisinant. Pour plusieurs raisons le séminaire décida de collaborer et d'accepter la vente. Les tractations furent longues, mais on finit par s'entendre. Au terme, le séminaire, réduit aux classes du secondaire et à une résidence au plan collégial, doit se loger ailleurs. Nous espérons que ce sera fait à  l'automne 1974. Nous voulons qu'il vive, avant tout  pour les raisons exposées ci-haut. Que  sera-t-il au juste ?

Une institution privée à but vocationnel, reconnue officiellement d'intérêt public par le ministère de l'Éducation. Il se limite actuellement aux classes du secondaire mais il entrevoit la possibilité de donner des cours au niveau collégial selon qu'il  sera utile ou nécessaire à ses élèves. Il ne  veut pas entrer en compétition avec les autres institutions. Il veut simplement poursuivre sa fin qui est de donner à l'Église les hommes dont elle a besoin, sachant que, par le fait  même, il rend à la société un service eminent. Celle-ci n'a pas de meilleure collaboratrice et servante  que l'Eglise.  Il est ouvert, selon notre tradition à nous, à tous ceux qui acceptent  sa foi, son esprit et son régime de vie

http://www.erudit.org/revue/sessions/1973/v40/n/1007250ar.pdf

Roger Boivin a écrit:...Aujourd'hui le Grand Séminaire de Chicoutimi n'est plus qu'une école secondaire.

ROBERT. a écrit:

Roger Boivin a écrit:...Aujourd'hui le Grand Séminaire de Chicoutimi n'est plus qu'une école secondaire.

Aujourd'hui, cher Roger, il n'y a plus aucune école primaire, secondaire, universitaire qui prônent le catholicisme.

Il reste encore des catholiques fidèles qui enseignent à leurs enfants, à la maison, la doctrine catholique.

Roger Boivin a écrit:

ROBERT. a écrit:

Roger Boivin a écrit:...Aujourd'hui le Grand Séminaire de Chicoutimi n'est plus qu'une école secondaire.

Aujourd'hui, cher Roger, il n'y a plus aucune école primaire, secondaire, universitaire qui prônent le catholicisme.

Il reste encore des catholiques fidèles qui enseignent à leurs enfants, à la maison, la doctrine catholique.

C'est le règne du Laïcisme, cette bête infernale !

Raminaboy a écrit:Je Fus en école publique dans la fin des années 90 début 2000 et je le regrette, vu les conneries enseignées. Mais bon ma mère n'était pas catho.... Mais je remercie notre Seigneur qui peu à peu m'a fait ouvrir les yeux et m'a donné la grâce de me convertir au catholicisme.

Les gosses il faut les éduquer chez soi! Ecole à la maison. Il n y a plus d'écoles catholiques depuis que Vatican 2 éclipse la vraie Eglise Catholique! Et puis faut pas compter sur la FSSPX qui vénère Bergogolio.

Raminaboy a écrit: Et puis faut pas compter sur la FSSPX qui vénère Bergogolio.

Roger Boivin a écrit:

Raminaboy a écrit: Et puis faut pas compter sur la FSSPX qui vénère Bergogolio.

La FSSPX, c'est une secte.

La FSSPX vénère Bergoglio = une secte qui vénère un sectaire !

Donc, rien de catholique là-dedans.  

Raminaboy a écrit:Ils voient la Secte conciliaire comme l'Eglise Catholique, ce qui est un vrai blasphème!